3月10日下午，学校在综合楼712会议室召开了2024-2025学年第二次教学例会。副校长庄娱乐，各二级学院负责教学工作的院领导，基础部、思政部、工创中心、艺教中心、招就处(生涯、就业)、学工处(心理、军事)、团委(第二课堂)教学工作负责人，校办、图书馆、信息中心负责人，校督导组组长，教保科负责人，教务处副科以上成员参会，会议由副校长庄娱乐主持。

　　会上，教务处处长(教师教学发展中心主任)肖健通报了开学初及2月教学工作情况;部署3月教学工作计划，明确了十大教学任务的目标和任务，特别强调了AI赋能教育教学相关工作要求。

　　校督导组组长柯世怀就学校督导听课期间发现的一些教学硬件问题进行了反馈;公益慈善管理学院院长严蓓蓓就如何做好毕设工作，与大家进行了交流;图书馆馆长钱杰生就《高等学校档案管理办法》向与会人员进行政策宣讲;信息中心副主任陈盛、计算机与通信工程学院副院长朱玉全将人工智能赋能教育教学工作进展进行了汇报。

　　会议最后，副校长庄娱乐做了四点工作总结并提出相关工作要求：一是强调教学规范，要求对照标准，立姿教学。二是通报人工智能赋能教育教学工作现状：学校理事会领导重视，学校出台了相关制度文件，成立了“教学指导委员会人工智能分委会”，办公室设在信息中心。三是重视毕业生工作：认真做好学业预警工作，通知到位;严格规范毕设工作，提醒毕业生今年新增AIGC检测，早做准备;重视就业工作，通知毕业生参加3月19日下午举办的春季双选会;注意毕业生档案归档工作，按归档要求完成;妥善毕业生欠费问题处理，早治理。四是注意新形势下人才培养修订工作中的新问题：二元到三元转变(“师+生”到“师+生+机”，“课程+思政”到“课程+思政+人工智能”)形势下，人才培养方案要实打实修订;人工智能时代，由传统知识传授转变为能力培养，人才培养中注意课程设计包括课程内容、理论学时、实验实践评价等都有新变化;学习3月4日教育部召开的毕业生春季就业工作会议中关于“微专业”的指示，进行专题研究;外语教学对毕业资格与学位的影响。