为顺应教育数字化发展趋势，践行“工本位”理念，推动应用型人才培养，艺术学院于3月19日召开专业负责人会议。会议由李亦文院长主持，刘金祥副院长及各部门负责人参会，围绕课程改革方向展开深入讨论，以教学成果为导向优化课程体系。本次会议的召开，标志着艺术学院在深化教学改革、优化人才培养模式方面迈出了重要一步。

　　构建教学闭环，提升应用型人才培养质量

　　会议聚焦专业核心课程，围绕课程输出物优化教学体系，明确教学改革重点方向。李亦文院长提出，专业建设及课程改革要重点关注以下三方面：

　　1.优化教学内容——根据行业发展趋势调整课程设置，增强课程的实践性和针对性，提高理论与实践结合的深度。

　　2.制定教学输出物标准——明确课程成果导向，建立可量化、可评估的教学成果标准，如设计作品、项目报告、案例分析等，为学生的学习提供清晰路径。

　　3.实施课程展览——通过展示学生学习成果，构建“教-学-展”一体化教学模式，提升教学质量评估的可视化水平。

　　学院始终坚持“以学生为中心”，逐步引入企业合作项目与校内外实践案例，确保学生在真实的工作环境中掌握专业技能，实现“学以致用”。

　　课程展览，促进教学成果转化

　　按照学院部署，未来将定期举办课程展览，公开展示各专业核心课程的学生作品、项目成果及创新探索。课程展览的主要作用包括：

　　· 直观呈现学习成果，提升教学透明度;

　　· 为教学质量评估提供可视化依据，推动课程改革深化;

　　· 搭建学生与行业对接的平台，增强就业竞争力。

　　通过教学成果展，学院将推动学生作品与市场需求的紧密结合，深化产教融合，进一步提升应用型人才培养质量。

　　展望未来，持续深化教学改革

　　本次会议为艺术学院的课程改革奠定了坚实基础，也为培养符合社会需求的高素质应用型人才提供了新思路。未来，学院将依托AI等数字化技术，优化课程体系，创新教学模式，确保教学质量稳步提升。同时，学院将加强校企合作，深化产教融合，使学生在真实工作场景中锻炼实践能力、培养创新精神与团队协作能力，从而提升职业竞争力。艺术学院将持续完善人才培养体系，不断探索教学改革新路径，为社会输送更多具备创新能力与实践能力的高素质专业人才。