学生心理健康是高等学校稳定开展工作的重要组成部分，为提升辅导员管理学生能力、推进学生心理健康工作的发展，2017年6月14日下午15：00，333会议室，心理健康咨询中心主任居晓婧老师给学工处全体人员和全体专兼职辅导员分享了她在心理健康咨询工作中的小故事和感悟。居老师从“面对问题行为和问题学生要不要严加管教、严厉批评?”、“面对问题，如何在辅导员的角色里尽职尽责和怎样平衡自己的心理”、“辅导员工作“双肩挑””三个挑战给大家分享了她的心得。

　　居老师讲述了她在我校开展心理咨询工作中的案例，通过案例分析和有寓意的小故事，告诉在场的老师，教育就是用各种软硬规则让人社会化的过程.但“化”的形式既有当头棒喝的强迫化,亦有春风化雨的潜移默化。她指出批评也是需要技巧和方式方法的，各位老师不能放弃教育的责任,但也应该意识到,批评不是唯一的教育方法,肯定有比批评更智慧的方法,而这正是作为教育者修行和追求的境界。同时，居老师认为教育是“有教无类”的，不要挑剔自己的教育对象，有道是,世界上本无废物,废物都是放错地方的宝物，所以各位老师在面对问题学生或问题行为时不要消极，要大其心，慢其性，不要用有色眼镜去对待学生，要慢慢地感化学生，因为成长是需要一个过程的。最后，居老师用小和尚磨豆浆的故事告诉各位老师，前行的路上，风景会使我们的脚步轻快, 平和的心态会让我们的担子轻盈。

　　本次辅导员职业能力提升工程活动不仅有利于提高辅导员们与学生之间的交流能力，还给各位辅导员们带来了“心灵鸡汤”：在了解学生的同时也要了解自己,在帮助他们解决成长问题的同时,也要让自己更快地成熟,并体验助人和成长的快乐，为推进我校辅导员队伍健康蓬勃发展添砖加瓦。